Gå till innehållet
Laddar…

Succé för Somayas respirator av bildelar

Minns ni Somaya Faruqi, 17 år från Afghanistan, som till­sammans med sina vänner upp­funnit en ny typ av respi­rator av gamla bil­delar? Tjejerna fick nyligen möjlig­het att visa upp sin innova­tion för landets myndig­heter – och gjorde succé.

I januari berättade vi om Somaya och hennes vänner i Afghan Dreamers’ Girls Robotics Team, som till­sammans upp­funnit en inno­vativ respi­rator av bildelar, i Herat, Afghanistan.

Det var här i Herat som landets första fall av covid-19 rappor­terades, och tjejerna, som alla är mellan 14 och 17 år, hoppades att deras inno­vativa lösning skulle kunna användas för att vårda patienter som drabbats av pandemin.

Nu är drömmen på väg att bli verklighet

Respiratorn gjorde succé när den visades upp för landets myndig­heter. Nu åter­står det endast att korri­gera ett par små detaljer i konstruk­tionen innan upp­finningen skulle kunna mass­produceras. Något som tjejerna redan har börjat arbeta på.

Teamet har även blivit lovade ekonomisk hjälp med att färdig­ställa respi­ratorn, samt till­gång till en fabrik där den kan produ­ceras – för att i  fram­tiden kunna behandla patienter med exempel­vis covid-19.

”Jag hoppas att vår insats ska inspirera fler föräldrar att låta sina flickor stanna i skolan och ge dem möjligheten att fullfölja sina drömmar,” säger Somaya (i mitten).

Somaya är mycket stolt över vad hennes team har åstad­kommit och hoppas att det här ska göra att fler får upp ögonen för att tjejer och killar är precis lika kompe­tenta när det kommer till att ta fram tekniska lös­ningar som den här.

Alla tjejer i Herat och i hela landet har förmågan att bidra till en positiv utveckling. Men många går inte ens i skolan eller får hjälp att satsa på sin passion, som jag fått.

Somaya Faruqi, 17 år

Att barn och unga får möjlig­het att gå i skolan, påverka sin framtid och göra sina röster hörda är inte bara viktigt, det är också något de har rätt till. Därför stöttar UNICEF Afghan Dreamers’ i deras viktiga inno­va­tions­arbete, och vi önskar Somaya och hennes vänner stort lycka till.

Varmt tack till alla er som är med och kämpar för en bättre framtid för alla barn, till­sammans förändrar vi barns liv.

Tjejer som förändrar världen: byggde respirator av bildelar

Somaya Faruqi, 17, bor i Herat, Afghanistan. Tillsammans med fyra andra tjejer har hon uppfunnit en ny respirator av gamla bildelar. Förhopp­ningen är att respiratorn, som är billigare än de tradi­tionella, ska kunna användas för att vårda patienter med covid-19.

”Jag gissar att vi är den första gruppen av tonårstjejer i världen som designar en respirator,” säger Somaya (i mitten). Tillsammans med Floran, 15 år (till vänster), Asefa, 16 år (till höger), och de andra tjejerna i gruppen, ska Somaya snart presentera uppfinningen för hälsovårdsmyndigheten i Afghanistan.

Somaya är ledare för Afghan Dreamers’ Girls Robotics Team, en grupp bestående av fem tjejer i åldrarna 14-17 år. Tillsammans har gruppen uppfunnit en ny respirator. Byggd av gamla bildelar är tjejernas variant billigare än traditionella respiratorer.

I Herat rapporterades Afghanistans första fall av covid-19. Bristen på utrustning som respiratorer, något som är kritiskt viktigt för att rädda liv under coronapandemin, motiverade Somaya och hennes vänner att arbeta hårt för att färdigställa sin prototyp.

Gruppen ska nu få presentera sin respirator för hälsovårdsmyndigheten i Afghanistan, och de hoppas att den ska kunna användas för att vårda patienter som drabbats av covid-19.

Jag hoppas att vår insats ska inspirera fler föräldrar att låta sina flickor stanna i skolan och ge dem möjligheten att fullfölja sina drömmar.

Somaya Faruqi, 17 år

Afghan Dreamers är ett program som stöds av UNICEF, med målet att öka ungas engagemang genom tävlingar i innovation. Att se till att unga flickor och pojkar får kunskap och lär sig färdigheter stärker dem inför framtiden. Många flickor i Afghanistan gifts bort innan de gått ut skolan, i vissa delar av landet är andelen som står utanför skolan hela 85 procent.

– Det finns tusentals flickor i Afghanistan som har samma mod och beslutsamhet som jag har, men få får samma möjlighet, säger Somaya. Jag hoppas att vår insats ska inspirera fler föräldrar att låta sina flickor stanna i skolan och ge dem möjligheten att fullfölja sina drömmar.

Det här tycker vi är riktigt goda nyheter! Och tack vare dig som ger till UNICEF kan vi tillsammans fortsätta skapa goda nyheter och en bättre värld för barn, idag och i framtiden. Varmt tack!

Kids Hack the Crisis: Dags att göra barnens idéer till verklighet

Under hackathonet Kids Hack the Crisis samlades barn från olika delar av världen online, för att skapa lösningar på problem som drabbar dem till följd av coronapandemin. Nu behöver UNICEF Sverige din hjälp för att göra barnens innovativa idéer till verklighet.

En ögonblicksbild från när en av grupperna arbetade med prototyper. Över 1 200 barn från över 70 länder anmälde sig för att delta i hackathonet.

Den 23-25 oktober anordnade UNICEF Sverige tillsammans med Svenska institutet det globala digitala hackathonet Kids Hack the Crisis. Målet var att ge barn världen över möjlighet att göra sina röster hörda kring utmaningar kopplade till covid-19. 

Vi vet att barns rätt till utbildning, hälsa och deltagande hotas av den rådande pandemin, samt att fattigdom och våld mot barn riskerar att öka. För att ta itu med de stora utmaningarna behöver vi lyssna på barnens perspektiv och göra dem delaktiga. 

Över 1 200 barn från över 70 länder anmälde sig för att delta, helt fantastiskt! Barnens kreativitet, samarbetsförmåga, medkänsla och öppenhet är en lärdom och inspiration för oss alla. Barn är experter på sina liv, nu måste vi vuxna lyssna.

De vinnande lösningarna

Vid hacktonets start fick barnen välja en av fem utmaningar att fokusera på (rätten till utbildning, rätten till hälsa, rätten till deltagande, utrotande av fattigdom eller utrotande av våld). Därefter delades de in i mindre grupper där de fick lära känna varandra och bolla idéer. Vid sin sida hade de även vuxna mentorer till stöd.

Den internationella juryn, bestående av vuxna och barn med olika kunskaper och erfarenheter, valde till slut följande lösningar som vinnare:

  • Rätten till utbildning: Team Data Saavy.
    Lösning: En programvara som möjliggör för människor att donera den mobildata som blir över varje månad, till andra som behöver tillgång till internet. När skolor tvingas stänga ned till följd av covid-19 blir distansutbildning avgörande. För det krävs tillgång till internet, vilket inte alla barn världen över har. Det syftar den här idén till att lösa.
  • Rätten till delaktighet: Team Orenda.
    Lösning: En webbplats där ungdomar kan chatta i realtid med experter om frågor som politik, global uppvärmning och våld. En plattform där barn kan berätta vilka utmaningar de står inför och även komma med förslag på lösningar. Idén omfattar också en app som, genom kreativa filmer och intressanta artiklar anpassade för barn, ska sprida medvetenhet om samhällsfrågor och skapa intresse hos barn och unga att vilja lära sig mer och påverka.
  • Rätten till hälsa: Team Mental Health Hats.
    Lösning: Webbsidan ”Mental Health Support Platform”, som belyser mental hälsa med tips på vad barn kan göra för att må bra psykiskt. På plattformen finns även möjlighet att gå med i en samtalscirkel eller chatta med en terapeut (både vid en nödsituation och förebyggande).
  • Utrota fattigdom: Team Statiteq.
    Lösning: Appen ”Help Network”, som möjliggör för människor att både ge hjälp och få hjälp med exempelvis kläder, mat, boende eller leksaker. Appen ska vara enkel att använda både via mobil och desktop. Allmänna hjälpstationer kan vara utplacerade på olika platser i samhället för att barn som inte har tillgång till internet ska kunna använda tjänsten.
  • Stoppa våld: Team A fight for one is a fight for all.
    Lösning: En kampanj på gator, i skolor och på förskolor, mot sexuella övergrepp och våld i hemmet. samt att alla barn ska lära sig självförsvar i skolan. Gruppen föreslår också att det ska finnas ett telefonnummer bara för barn, dit de kan ringa om de riskerar att bli utsatta för våld eller sexuella övergrepp. De föreslår även att ta bort våld i de tv-program och sociala kanaler som är riktade till barn.

Nu behöver vi hjälpas åt för att göra barnens kreativa lösningar till verklighet. För att uppnå ett hållbart samhälle, nu och i framtiden, måste barn och vuxna lyssna på varandra och samarbeta. Alla – vuxna som barn – måste ses som viktiga samhällsmedborgare.

Vill du få mer information om lösningarna? Kanske vill din organisation eller ditt företag arbeta vidare med barnens idéer och göra dem till verklighet? Välkommen att kontakta mig via shanti.ingestrom@unicef.se.

Barnens tankar om hackathonet

Under hackathonet fick barnen lära sig mer om prototyper, verkställande av idéer, artificiell intelligens och programmering.

Jag har lärt mig hur jag gör verklighet av en idé som jag har fått och har förstått hur en process kan se ut. 

Jesus, 16 år, från Mexiko

Hackathonet var också en möjlighet att lära känna unga från andra delar av världen. För många var det svårt att skiljas när det var över, och man bestämde sig för att fortsätta hålla kontakten.

Jag älskar att jag den här helgen har fått träffa nya vänner, höra andras åsikter och lärt mig om andra länders kulturer. Min kreativitet har fått växa.

Daniela, 16 år, från Portugal 

Många av barnen delade med sig av erfarenheter av att ha varit isolerade länge, utan att få gå i skolan eller träffa kompisar. En del berättade att de har känt sig ensamma. De diskuterade också hur våld påverkar barn, och vikten av att alla barn och vuxna måste få kunskap om våld och dess effekter. 

Nu är det dags att lyssna och agera

När vuxna tar ett steg tillbaka och på allvar lyssnar på barnens perspektiv så skapas kreativa, innovativa och imponerande förslag på lösningar. Det är hackathonet ett bevis på. Nu är det upp till oss vuxna att ta tillvara på det.

Hör gärna av dig till mig på shanti.ingestrom@unicef.se, om du vill ha mer information eller har tankar om hur barnens idéer kan göras till verklighet.

Här kan du läsa mer om Kids Hack the Crisis och se livesändningar från helgen.

Stort tack till alla som deltog under hackathonet önskar gänget som var framför och bakom kameran i studion på UNICEF Sveriges kontor.

Anmäl dig till Kids Hack the Crisis – digitalt hackathon för barn

Den 23-25 oktober arrangerar UNICEF Sverige och Svenska Institutet ett globalt digitalt hackathon som låter barn vara med och skapa lösningar på utmaningar som drabbar dem under och efter coronapandemin. Barn och unga, mentorer och partners är varmt välkomna att delta!

Barns och ungas idéer och kompetens behövs för att skapa den värld vi vill leva i – både idag och i framtiden. Nu vill vi på allvar göra dem delaktiga i utmaningar som påverkar deras liv. I Kids Hack the Crisis kommer barn från olika delar av världen att arbeta i team för att skapa kreativa lösningar på utmaningar orsakade av pandemin.

Kids Hack the Crisis utgår från barnkonventionen och Agenda 2030, och alla lösningar kommer att ta oss närmare att förverkliga barns rättigheter och uppnå målen för hållbar utveckling. De vinnande lösningarna kommer att presenteras för UNICEFs ledarskap globalt och få stöd av hackathonets organisatörer och samarbetspartners med målet att så långt som möjligt realisera lösningarna för barn världen över.

Vi välkomnar nu barn och unga som vill delta som hackare och mentorer och partnerorganisationer som vill stödja inom olika kunskapsområden att anmäla sig till hackathonet.

Vad är ett hackathon?

Ett hackathon är en innovationstävling. Mellan 24-48 timmar arbetar deltagare som kallas för ”hackare” i team för att lösa specifika utmaningar. Det finns även mentorer inom olika kompetensområden som stöttar teamen. I slutet utser en jury ett vinnande lag inom varje utmaningskategori.

Utmaningskategorier

Under 48 timmar kommer barnen att arbeta i team för att skapa lösningar på den pågående krisen. De kommer att ta itu med de kort- och långsiktiga effekterna som viruset har på deras liv och framtid. Här är utmaningarna som barnen kan välja att arbeta med:

  1. Rätten till utbildning. Hur kan vi se till att alla barn kan fortsätta att lära sig och få den utbildning de har rätt till, trots skolnedstängningar och bristande tillgång till internet, TV och radio?
  2. Rätten till hälsa. Hur kan vi stödja barns fysiska och psykiska hälsa i den svåra situationen kopplat till covid-19? Hur kan vi bygga ett samhälle där alla barn inte bara överlever utan också mår bra och har möjlighet att utvecklas?
  3. Minska fattigdomen. Hur kan vi säkerställa alla barns rätt till en god levnadsstandard och tillgång till grundläggande tjänster i en tid när familjer lever i ekonomisk och social utsatthet?
  4. Stoppa våldet. Hur kan vi skydda barn från fysiskt och psykiskt våld – i hemmet, skolan, samhället i stort och över internet – när tjänster som skyddar barn sätts på paus och familjer upplever ökade påfrestningar hemma på grund av isolering?
  5. Rätten till deltagande. Hur kan vi garantera barns inflytande och delaktighet i beslut som påverkar deras liv?

Att delta som hacker

Alla barn och unga mellan 10-18 år är välkomna att delta, de enda kraven är att du kan engelska och har en dator, surfplatta eller smartphone. Det finns flera olika sätt att delta – du kan delta som erfaren hackare eller som nybörjare, och du deltar på egna villkor (inget krav att vara med 48 timmar). Det är valfritt att tävla. Läs mer om att delta som hacker.

Att delta som partnerorganisation

Organisationer och företag inom privat eller offentlig sektor samt ideella organisationer över hela världen är välkomna att stödja med exempelvis kommunikation i era nätverk, jurymedlemmar eller hjälp med att förverkliga lösningarna efter hackathonet. Men vi är naturligtvis öppna för att lyssna på era förslag! Läs mer om att delta som partner.

Att delta som mentor

Mentorer från olika kunskapsområden är välkomna att delta, exempelvis ämnesexperter, Git, databas, brainstorming. Allt du kan tänka dig att barnen kan behöva hjälp med under hackathonet – tekniskt eller inte. Vissa är erfarna hackare, andra deltar för första gången och behöver bara någon som guidar dem. Du måste inte vara tillgänglig alla 48 timmar, men minst två. Läs mer om att delta som mentor.

När är Kids Hack the Crisis?

Kids Hack the Crisis öppnar fredagen den 23 oktober med en livesänd öppningsceremoni kl. 17.00. Teamen ska lämna in sina lösningar senast söndagen den 25 oktober. Onsdagen den 28 oktober kl. 18.00 är det dags för en livesänd prisceremoni!

Välkommen till en 48 timmars resa av kreativt skapande med målet att skapa verklig skillnad för barn världen över!

Läs mer och anmäl dig till Kids Hack the Crisis.

U-Report hjälper barn under pandemin

För att sprida information om corona­viruset och sam­tidigt ge barn en möjlig­het att uttrycka sina åsikter använder UNICEF U-Report. En av alla våra innova­tiva lös­ningar, för att höra vad barn världen över tycker och tänker.

Med hjälp av U-Report får barn och unga både viktig information och möjlighet att göra sig hörda i frågor som berör dem.

U-Report är ett digitalt verktyg som lanserades redan 2011. Med hjälp av tjänsten som kan användas via exempel­vis sms, Facebook eller Whatsapp, kan barn och ung­domar göra sina röster hörda.

Här kan de till exempel rappor­tera om vad som händer i deras sam­hällen och om saker som oroar dem. Informa­tionen gör det lättare för UNICEF att dels identi­fiera problem men också att hitta lös­ningar. Allt för barnens bästa. 

I skrivande stund finns över 11 miljoner användare, så kallade U-Reporters, i 70 länder världen över. Barnen får inte bara möjlig­het att via tjänsten uttrycka sin åsikt, de får också till­gång till pålitlig informa­tion om pågående kata­strofer som kan påverka deras liv – så som exempel­vis corona­pandemin.

En ny funktion är att barn och ung­domar kan ställa sina frågor om corona direkt via U-Report, och få svar från UNICEFs hälso­experter via en så kallad chat­bot. Boten är för­program­merad och kan svara på flera olika språk, allt för att barnen ska få den infor­ma­tion de behöver, och hjälp att minska deras oro.

Läs mer om U-Report

Ericsson och UNICEF kart­lägger skolors tillgång till internet

Idag lanserar UNICEF och Ericsson ett nytt globalt samarbete för att kartlägga skolors tillgång till internet i 35 länder. Samarbetet kommer fram till 2023 att hjälpa till att identifiera var i världen uppkoppling saknas, och bidra till det långsiktiga målet att ansluta varje skola till internet.

När barn och unga får tillgång till all den information som finns på nätet, och därmed fler möjligheter att lära sig och utvecklas, har de också större chans att nå sin fulla potential.

Covid-19-pandemin har visat hur viktigt det är med global tillgång till internet. För några av oss har pandemin inneburit att vi får studera på distans och hitta nya arbetssätt. Men för många som lever utan tillgång till internet har möjligheten att studera eller arbeta upphört.

360 miljoner unga är idag inte online

Samarbetet mellan Ericsson och UNICEF är ett viktigt stöd till Giga-initiativet, vars mål är att alla skolor ska få en bra internet­uppkoppling, samt att barn och unga ska få tillgång till information och möjlighet att delta och påverka sin egen utveckling. Initiativet lanserades 2019 och leds av UNICEF och International Telecommunication Union (ITU).

En allt djupare digital klyfta är bara en av många ojämlikheter som coronapandemin har gett oss insikter om. Vårt samarbete med Ericsson kommer hjälpa oss på vägen mot att ge varje barn och ungdom tillgång till digitala utbildningsmöjligheter.

Charlotte Petri Gornitzka, UNICEFs biträdande högsta chef

Att identifiera vilka skolor som saknar internetuppkoppling är det första steget inom Giga-initiativet. Kartläggningen av skolor och deras uppkoppling sker genom crowdsourcing, analyser av befintlig data och maskininlärning, och synliggörs visuellt genom en digital karta som är tillgänglig för alla att ta del av.

Ericsson bidrar med finansiellt stöd till UNICEFs globala kartläggningsarbete inom Giga, samt med uppkopplingsdata, viktig teknisk medarbetarexpertis och värdefull branscherfarenhet. De kommer också engagera sin kundbas för att ytterligare främja initiativets mål.

I det treåriga samarbetet ska Ericsson hjälpa UNICEF att identifiera och kartlägga det digitala gapet i 35 länder. Kartläggningen kommer att hjälpa regeringar och den privata sektorn att designa och introducera digitala insatser, för att se till att barn och unga har kontinuerlig tillgång till utbildning.

Alla unga ska ha tillgång till digital information

Världen kan inte uppnå de globala målen eller ambitionen om att alla barn ska kunna uppnå sin fulla potential, om inte alla unga har tillgång till digital information. Digitala plattformar kommer alltmer att vara grunden för framtida arbeten och möjligheter.

Det är kritiskt viktigt att agera nu för att öka den digitala inkluderingen och jämlikheten inom utbildning. Det nya samarbetet mellan UNICEF och Ericsson är ett stort steg på vägen för att minska den digitala klyftan, och öka barns och ungas delaktighet.

Vill ert företag också samarbeta med UNICEF? Det finns många olika möjligheter att till­sammans skapa verkliga föränd­ringar för barn och unga runt om i världen:

Läs mer om företagssamarbeten

Fakta

  • En majoritet av världens länder har tillfälligt stängt sina skolor, något som har drabbat över 91 procent av eleverna runt om i världen – omkring 1,6 miljarder barn och unga.
  • 360 miljoner unga saknar idag möjlighet att ansluta till internet.
  • År 2030 måste företag och samhällen världen över vara redo för att driva sina verksamheter på ett hållbart sätt. För att uppnå de globala målen måste vi möta nästa generations behov och säkerställa jämlik tillgång till information.
  • Samarbetet mellan Ericsson och UNICEF ska fram till och med 2023 globalt kartlägga var skolor saknar internetuppkoppling, och bidra till att ansluta varje skola till internet. Samarbetet är ett viktigt stöd till Giga-initiativet.

Återvunnen plast ger barn en chans till utbildning

Tänk att kunna bygga skolor av åter­vunnen plast och ge tusen­tals barn möjlig­het att gå i skolan. Det är precis vad UNICEF gör i Elfenbenskusten. Så här går det till.

UNICEF-personal visar en grupp barn en byggsten av plast framför en skola.

Plast i naturen samlas in och omvandlas till byggklossar, som sedan blir till skolor.

I hela världen produceras omkring 300 miljoner ton plast varje år. Men i dags­läget går bara fem procent till åter­vinning. I Elfenbenskusten pågår ett projekt där man tar till­vara på plast som hamnat i naturen och bygger skolor av den.

Plasten samlas in av invånarna själva och köps sedan av UNICEFs samarbets­partner Conceptos Plasticos som omvandlar plasten till bygg­stenar. Vinsterna är flera:

  • Spridningen av föroreningar från plasten minskar.
  • Fler arbetstillfällen skapas för vuxna.
  • Fler barn får möjlighet att gå i skolan.

Målet är att under två år bygga över 500 klass­rum till 25 000 elever. Visst är det fantastiskt?

Två flickor med munskydd och blommor i händerna står framför en skola byggd av återvunnen plast.

På grund av covid-19 har skolorna hållit stängt under flera veckor. Men nu har lektionerna börjat igen och barnen är glada att träffa sina kompisar.

Tack vare alla er som är med och kämpar till­sammans med oss kan vi fortsätta se till att barn får gå i skolan, och sam­tidigt göra en insats för miljön. Stort tack!

Effektiva tält som skyddar barn i krig och katastrofer

Idag lanserar UNICEF nya innovativa tält, som bättre står emot extremväder och ger barn i nödsituationer skydd och en fast plats i en annars kaotisk tillvaro.

Varje år hjälper UNICEFs nuvarande tält miljontals barn genom att användas som hälsokliniker, skolor och barnvänliga platser i krig och katastrofer. Men på grund av klimatförändringar och nya nödsituationer behövde tälten förbättras.

För att de nya tälten ska erbjuda barn en så säker plats som möjligt ställde vi över 1 000 krav på tillverkarna. Ökad motståndskraft vid extrem­väder, förbättrad och rymligare miljö inne i tälten, tillgång till ström och bättre installations- och transportmetoder var några av dem.

Det är viktigt att tillverkarna förstår vilka behoven är i olika klimat. Därför följde de med till Uganda (hett och torrt), Filippinerna (vått och fuktigt) och Afghanistan (kallt).

Slutprodukten blev högeffektiva tält som bland annat innehåller:

  • Ett nytt förankringssystem som fäster tälten i olika jordtyper och gör dem säkra under extrema väderförhållanden.
  • En väggkonstruktion som ger hela 20 procent mer användbar golvyta inne i tälten.
  • Ett fönstersystem som ger bra belysning, ventilation och fullständigt skydd mot insekter.
  • Ett inbyggt skuggnät som ger lämpliga temperaturer inne i tälten.
  • Ett vinterfodral för kalla klimat.
  • Solpanel och el-utrustning för att ge belysning och säkerhet på natten.
  • Ett inre foder som ger en mjuk känsla i barnvänliga utrymmen.

De förbättrade tälten är ett bevis på att nya produkter blir som mest framgångsrika när vi kombinerar innovationskunskap med våra med­arbetares kunskap i fält. UNICEFs globala status gör det också möjligt för oss att driva industrin mot att utveckla de bästa produkterna för barn till ett rimligt pris.

En grupp barn på väg in i en till­fällig tält­skola som UNICEF har satt upp i byn Mulombela i Kasai­regionen, Demokratiska republiken Kongo.

Vid en katastrof är det viktigt att så snart som möjligt få igång skol­undervisningen. Dels för att barnen inte ska stanna i sin utveckling, men främst för att det är en bra plats för de barn som behöver återhämta sig från svåra upplevelser.

Vi arbetar nu för att tälten ska användas i så stor skala som möjligt och ge fler barn en säker och trygg plats i en annars kaosartad värld.

En solcells­driven vatten­pump för­ändrade livet för Lucy, 13 år

Visste du att smutsigt vatten, dålig hygien och brist på sanitet dödar fler barn än våld i krig? Därför kämpar UNICEF över hela världen med att installera vatten- och avloppssystem, borra brunnar och bygga toaletter. I Malawi har vi tagit hjälp av solceller för att driva pumpar – en långsiktig lösning som förändrat livet för trettonåriga Lucy och hennes by.

Lucy, 13 år, har fått sitt liv förändrat tack vare en solcellsdriven vattenpump. Foto: © UNICEF Malawi/Eldson Chagara

Lucy, 13 år, blev tidigare ofta sjuk på grund av smutsigt vatten och kunde inte gå till skolan. Men tack vare en solcellsdriven vattenpump håller hon sig frisk och går nu i skolan varje dag. Foto: © UNICEF Malawi/Eldson Chagara

Lucy ler stort efter att precis ha genomfört ett slutprov i matematik. Nu går hon i skolan i byn Kunja varje dag, men så har det inte alltid varit.

– Jag brukade dricka vatten från grunda brunnar, säger Lucy. Jag fick diarré så många gånger att jag fick stanna hemma från skolan, ibland flera veckor i sträck. Jag missade så mycket då.

Även när Lucy var frisk var vattnet ett stort problem. Hon och hennes mamma brukade turas om att gå fem kilometer för att hämta vatten vid närmsta brunn.

– Det var så många som köade där. Ibland fick jag stå hela dagen och det var mörkt när jag kom hem. Jag var så rädd att bli attackerad på vägen, säger Lucy.

Återkommande torka i området förvärrade situationen ännu mer för familjerna i Kunja. Men 2015 installerade UNICEF en solcellsdriven vattenpump i byn, och livet förändrades för människorna där.

– Jag var så glad när pumpen kom, för då visste jag att jag skulle kunna dricka rent vatten. Och alla i samhället hjälpte till, berättar Lucy.

Lucys skola har nu rent rinnande vatten och Lucy håller sig frisk. Foto: © UNICEF Malawi/Eldson Chagara

Lucys skola har nu rent rinnande vatten och Lucy håller sig frisk. Foto: © UNICEF Malawi/Eldson Chagara

Vattenpumpen har förändrat liv i den avlägsna byn

Nu testas vattenkvaliteten varje dag och brunnen är grävd så djupt att samhället har vatten även vid perioder av torka. De engagerade människorna har fått goda kunskaper om vikten av rent vatten och är måna om att skydda det. Pumpen kräver lite underhåll och ska hålla i minst tio år. Solcellstekniken är billig, miljövänlig och mer hållbar än dyra dieselgeneratorer.

Antalet barn som går i skolan i Kunja har ökat från 300 till 449 barn, som ett direkt resultat av att skolan nu har rent vatten. Betygen har gått upp, och skolan attraherar fler och bättre lärare.

För Lucy och hennes familj har pumpen betytt oerhört mycket. Sedan den installerades har hon inte varit sjuk en enda gång.

– Det känns så bra att jag håller mig frisk, och jag behöver inte gå till nästa by för att hämta vatten. Det går mycket bättre för mig i skolan. Jag vill studera vidare och en dag hoppas jag kunna bli läkare, säger Lucy.

Att ge barn tillgång till rent vatten är en av UNICEFs viktigaste prioriteringar

Idag är det världsvattendagen och vattenfrågor lyfts världen över. UNICEF kämpar för att öka människors tillgång till rent vatten, god hygien och bra sanitet. Vi ger stöd till utbyggnad av vatten- och avloppssystem, borrar brunnar, installerar pumpar, bygger toaletter och utvecklar nya billiga metoder för att lösa vattenproblemen. Allt för att förbättra och förändra livet för barn som Lucy.

Alla barn har rätt till rent vatten. Här kan du läsa mer om hur UNICEF arbetar för att uppfylla den rättigheten.

 

Långsiktig lösning ger rent vatten i Zimbabwe

Den här veckan delar vi med oss av några goda nyheter från 2016. Idag kan du läsa om Thabiso som har fått rent vatten till sin by.

Thabiso kan nu tvätta sina händer i rent vatten från byns nyinstallerade pump. Foto: ©UNICEF/Mukwazhi

Thabiso Khumalo bor i södra Zimbabwe och har tack vare den nyinstallerade pumpen, som drivs av solceller, äntligen tillgång till rent vatten.  

Under förra året drabbades Zimbabwe hårt av väderfenomenet El Niño, och vatten blev en bristvara. Brist på rent vatten får allvarliga konsekvenser för människors, särskilt barnens, hälsa. Varje dag dör 800 barn i världen under fem år på grund av smutsigt vatten, brist på toaletter och dålig kunskap om hygien.

UNICEF arbetar ständigt med att utveckla långsiktiga och hållbara lösningar för att stärka barns rättigheter. Ett av projekten vi jobbat med under året är solpaneler i Zimbabwe som via solceller förser byar med förnyelsebar energi. En lösning som gör att Thabiso och hans familj kan få rent dricksvatten.

Satsningen hjälper till här och nu, men tryggar också vattenförsörjningen och tillgången till sanitet i hela landet på lång sikt. Målet är att alla barn och deras familjer ska få rent vatten.

Vill du vara med och kämpa för fler goda nyheter och framsteg för barn runt om i världen? Bli Världsförälder idag!  

UNICEF testar drönare i kampen mot hiv

UNICEF arbetar ständigt för att hitta nya innovativa lösningar på problem som drabbar barn runt om i världen. I Malawi testar vi nu ny teknik där drönare blir medhjälpare i kampen mot hiv.

Tillsammans med Malawis regering undersöker UNICEF just nu kostnadseffektiva lösningar för att minska väntetiden när nyfödda testas för hiv. Obemannade drönare testas för att snabbt kunna skicka blodprover mellan vårdcentraler och labb.

Barn och vuxna ser nyfiket på när UNICEF testar drönare för att snabbt kunna skicka blodprover mellan vårdcentraler och labb. Foto: © UNICEF/Khonje

Barn och vuxna ser nyfiket på när UNICEF testar drönare för att snabbt kunna skicka blodprover mellan vårdcentraler och labb. Foto: © UNICEF/Khonje

Den första lyckade testflygningen genomfördes då en drönare flög tio kilometer från ett hälsocenter i en by till labbet vid sjukhuset i Kamuzu. Drönare har tidigare använts för exempelvis övervakning och undersökningar vid katastrofer, men det här är första gången tekniken används i Afrika i kampen mot hiv.

– Hiv är fortfarande ett hinder för utveckling i Malawi. Varje år dör omkring 10 000 barn av sjukdomen, säger Mahimbo Mdoe, chef för UNICEF i Malawi. Den här innovativa lösningen kan bli ett genombrott som hjälper oss komma över transportsvårigheter som skapar långa väntetider. Det är ofta ett problem som rapporteras av hälsoarbetare i avlägsna samhällen.

Viktigt att få en snabb diagnos

I dagsläget tar det i genomsnitt elva dagar för ett blodprov vid ett hälsocenter i Malawi att nå ett testlabb och upp till åtta veckor innan resultatet kommer tillbaka. En snabb diagnos är livsviktig så att barn som bär på viruset direkt kan komma igång med behandling och bromsmediciner.

2014 dog 10 000 barn av hivrelaterade sjukdomar i Malawi och mindre än hälften av de barn som lever med hiv fick behandling.

– Vi hoppas nu att drönare kan bli en del av lösningen för att se till att barn kan få behandling mycket snabbare, säger Mahimbo Mdoe.

UNICEF arbetar ständigt för att utveckla ny teknik som kan rädda och förbättra barns liv. Om testet i Malawi visar på bra resultat kommer drönarna att bli en del av landets hälsosystem.

Det här tycker vi är riktigt goda nyheter! Vill du vara med och kämpa för fler framsteg för barn världen över? Bli Världsförälder idag.

En vecka med goda nyheter: Digital skola för flyktingbarn

Efter ett år som på många sätt varit tufft för barnen, är det viktigt att också påminna sig om alla framsteg som sker för barn världen över. Därför delar vi den här veckan med oss av några goda nyheter från 2015. Läs och bli glad!

En liten pojke lär sig med hjälp av den digitala skolan i ett flyktingläger i norra Uganda. Foto: © UNICEF/Jeong

En liten pojke lär sig med hjälp av den digitala skolan i ett flyktingläger i norra Uganda. Foto: © UNICEF/Jeong

UNICEF utvecklar ständigt nya arbetsmetoder, produkter och tekniska uppfinningar som är anpassade efter de behov och förutsättningar som finns där de ska användas. Under året har vi testat en digital skola i flyktinglägren i norra Uganda, för att se till att barnen på ett enkelt sätt får undervisning med ett bra pedagogiskt innehåll. Alla barn har rätt till en god utbildning, också barn som tvingats på flykt från sina hem.

”DigiSchool” är ett multimediakit förpackat i en stor svart resväska. Väskan innehåller allt från högtalare och projektor till digitalt innehåll i form av videoklipp, tecknad film, mattelektioner och ett uppslagsverk – något som väcker både uppmärksamhet och nyfikenhet hos barnen. Tack vare att ”DigiSchool” är soldriven fungerar den också i läger som inte har någon el.

Det här tycker vi är riktigt goda nyheter! Vill du vara med och kämpa för fler framsteg för barnen? Bli Världsförälder idag. Följ också gärna vår blogg för fler goda nyheter under veckan som kommer.

Vattenpumpen som förändrat livet för miljoner

Under mitten av 60-talet härjades Indien av svår torka. Sommaren 1967 blev situationen kritisk och närmare 250 byar skulle evakueras till flyktingläger. Men krisen blev till en revolution för vattentillgång världen över, med UNICEF i spetsen för förändringen.

Några barn hjälps åt att hämta vatten vid en Mark II-pump i staden Laghman, Afghanistan. Foto: © UNICEF/LeMoyne

Några barn hjälps åt att hämta vatten vid en Mark II-pump i staden Laghman, Afghanistan.<br />Foto: © UNICEF/LeMoyne

Indien är på många ställen mycket stenigt och det är svårt att komma åt grundvattnet som finns under stenlagret. Det gör landet särskilt sårbart för torka. Efter flera år av svår torka blev läget kritiskt 1967. UNICEF flög då in elva lufttrycksborriggar som klarade av att borra genom 45 meter sten på åtta timmar. När krisen klingade av flyttades borriggarna för att användas på andra ställen med svår torka.

Men grundvattennivån fortsatte att sjunka i Indien, och regeringen och UNICEF insåg att mer borrutrustning behövdes. Mellan 1970 och 1974 transporterade vi nog riggar till Indien för att kunna borra hundra hål om året. Det skulle i teorin tillgodose 12 000 byar och nio miljoner människor med vatten. Men borrhål behöver också effektiva pumpar.

De flesta handpumpar som fanns i Indien på den tiden var dåliga kopior av europeiska och amerikanska modeller som från början utvecklats för att användas av familjer. De var inte gjorda för att användas konstant från morgon till kväll, eller för att försörja hundratals människor om dagen. När UNICEF gjorde en översikt av pumparna i två indiska stater, upptäcktes det att 75 procent var trasiga och oanvändbara. Det stod klart att en mer robust pump behövdes.

Handpumpen måste vara tillräckligt enkel för att kunna tillverkas i enkla verkstäder på plats, lätta att reparera och billiga, helst under 200 dollar. Vi hittade vad vi sökte i en handpump som ursprungligen tillverkats av en svensk vid namn Oscar Carlsson. Pumpen modifierades för massproduktion och döptes om till India Mark II.

Mellan 1977 -1978 producerades 600 pumpar per månad. 1987 hade produktionen ökat till 200 000 om året. Idag har pumpen spridits och flera miljoner exemplar finns nu inte bara i Indien och Asien, utan även i Afrika och Latinamerika. De pålitliga och hållbara pumparna har förändrat livet för miljontals barn och deras familjer runtom i världen.

UNICEF utvecklar ständigt nya arbetsmetoder, produkter och tekniska uppfinningar som räddar och förändrar barns liv över hela världen. För vi vet att det går, det finns alltid ett sätt att hjälpa. Bli Världsförälder så är du med oss och kämpar, varje dag, året om.